108課綱談素養,學測素養題就像在考國文?
高中國文應該要如何讀才能取得高分?

各高中剛進行完段考,究竟在108課綱下,素養導向題型的段考要怎麼準備?


近年學測國文考試分析

108課綱國文從古文30篇改為古文15篇;而學測國寫,分為理性及感性的寫作方向;但這只是一部分,108課綱下,除了高中國文科之外,其他科目,長篇的閱讀題(素養導向題)越來越多,每一題都在考驗同學的閱讀速度和理解統整能力。在解題前,也要了解題目情境,108課綱下高中國文科的重要性因此大增!
但應該要怎麼把高中國文學好呢?段考又該如何準備?

 108課綱國文教學重點-範例:李榮哲老師 

108課綱國文的改制,高中老師絕對是首當其衝,以這部赤壁賦的賞析來說,透過說故事的方式,把原本的課文講得栩栩如生,並補充了許多蘇東坡的生平小故事,著重塑造作者的形象,以這樣的方式引導學生思考,進而能夠透過課堂上的學習,讓學生得到更多的創新以及想像空間。也能透過古文當中的某些情境描述,來教導同學如何推論,高中國文不再是單純死記硬背,面對多變的素養考題以及段考也能得心應手!

 

108課綱 國文科影片重點整理

1. 蘇東坡的生平故事講解:補充蘇東坡其他的作品-作者性格解析,
 並引導至當時蘇東坡作品風格與心境

2. 烏臺詩案補充:讓同學知道蘇東坡被貶的來龍去脈

3. 文體解說:補充風、雅、頌、賦、比、興;以及賦體流變。

試看影片最後雖然沒有進入正題《赤壁賦》,但小編的腦袋已經被裝了好多知識啊!
 

108課綱-109學年度國文教學重點-範例2:施儀老師-紅樓夢解析

108課綱素養導向,國文科更著重閱讀理解,題型也多為情境題,
國文常常考從課文延伸出的文章,因此考驗同學對作者的背景的了解。
施儀老師引導學生從作者角度理解文章,用有趣的方式解析紅樓夢。

高中108課綱國文很強調閱讀素養,老師紮實的知識背景、
深入淺出的講解,讓同學彷彿身歷其境並且對國文產生興趣!

小編這邊也幫各位整理了一些準備高中國文段考、各類型考試的方法跟撇步~

1. 盡信書不如無書,善用網路或是圖書館等資源,
 相信身為高中生的你會得到的比學校所學更多!

2. 抓重點,培養閱讀素養:國文是非常需要時間閱讀並理解的科目,然而段考時間也有限。
 因此在長篇文章當中學習抓重點學習,可以加速自己在學習上的效率!
 (小編以前高中都畫心智圖,覺得超有用)

3. 不死背,注重理解:老師用了非常多的故事讓同學理解蘇東坡這個人,重現寫作背景,
 就像是在看時事新聞一樣,不需要特別死背就能記得;
 換一種心態來學習國文,相信會學得更開心唷~

4. 多討論:透過跟同學或是爸媽討論,交流彼此不同的想法,有助於加深印象之外,
 還能夠刺激大腦思考!(也可以促進同儕和親子感情~~)

5. 預習的習慣:這邊所指的預習,是指大概的瀏覽過課文,
 也可以利用在搭捷運公車的過程中查詢作者的資料,
 讓自己先對課文及作者有些淺層了解,
 可以在上課當中更快速吸收,也可以預先準備好問題去問老師唷~

108課綱 國文素養導向教學:

素養導向的108課綱下,同學要開始學會思考以及應用;範例影片中,
老師在教學節奏的每個段落內都丟了許多讓同學問「為什麼?」的空間,
來引導同學思考,期望同學主動思辨而不是被動接受「是非對錯」。
而不只是高中段考,未來學測考題會在出題上做出更多變化,
學生必須要實際應用在課堂上所學知識,去解決每一個情境問題,這才是主要的素養精神!

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