108課綱核心概念 培養學生素養能力

除了具備基礎知識，能夠獨立思考、及知識的靈活運用更是關鍵。

針對108課綱課程內容加深加廣，考試方向也逐漸改變，
避免死記硬背的讀書方式，翻轉填鴨式教育，
希望透過靈活的考題，促使學生運用組織統整、分析思考、圖表判讀還有推論的能力來獲得解答。
 

108課綱 五大必備能力

1. 快速閱讀
2. 精準閱讀
3. 細心專注
4. 完整知識架構
5. 知識靈活運用

考題素養導向 活用生活題取代直觀記憶題
與時事或生活結合的考題越來越多，單純直觀、有背就有分的題目已越來越少。
這代表了考題長度也會增加，在考試時間仍然相同的狀況下，
能否快速閱讀長題的能力越來越重要。

題目長且文字多 掌握題目關鍵成重點
當題目的描述性文字越來越多，對於不習慣閱讀長文的同學來說更加痛苦。
在現代人手一支手機，速食資訊的文化下，
很少人願意花上超過五分鐘來閱讀一篇文章。
若平時少閱讀架構化系列文章，容易造成題目閱讀碎片化，無法統整整個架構。

要培養以上兩個閱讀能力，大量閱讀絕不可少。透過頻繁的閱讀練習，可以避免看到長篇大論文章時下意識的恐懼。而碎片化學習可以靠閱讀系列書籍、文章來改善，培養掌握文章主題與統整的能力。

考題以基礎知識為主 專注細心才能掌握細節
108課綱下的試題，不會看到超出範圍、難度十分高的考題，而是以靈活運用包裝基本觀念。
有些試題鑑別度並不高，想靠細微差距取勝，是否夠細心、掌握細節會是關鍵。

不是有背就有分 沒背卻一定沒機會
在過度強調素養導向與試題靈活的同時，許多同學與家長常常會產生一個誤解：考題難易度下降，無須認真讀書也無所謂？
但是若只有靈活運用的能力，沒有基本知識也是徒勞。
如107學測的國文考題：

題目充分的反映了學生是否具備基礎知識，以及靈活運用的能力。即使了解卡牌遊戲規則，但若無法分辨出卡牌對應的人物為何者，一樣無法順利解題。因此素養導向與知識活用仍是建立在基礎知識完備的狀況下發展的能力。

小額儲蓄法紮實學習 提升學習效率
小額儲蓄法意指將讀書視為儲蓄，如沒有定時定量儲蓄的習慣，等到有重大支出(大考)時只有坐吃山空了。


透過課前預習→課堂專注聽講並提問→課後複習的循環，建立良好的讀書模式。
反覆練習更能加深印象，將短期記憶轉換為長期記憶，達到紮實學習的效果。

利用數位學習 加強預複習成效
小額儲蓄法裡的兩個重點分別是課前預習與課後複習。
預複習不僅僅是把課本內容看過去而已，若能搭配其他工具，如補習、線上課程等等，
等於是又多上了兩次課，更能加深學習成效。
然而高中生不可能十科都補習，每天學校教授的進度也和補習班不同。
想要建立自己的預習、複習步調，最好的方法就是使用數位學習教材，
在家裡就能輕鬆學習，遇到重點可以暫停作筆記，若有任何疑問只要打開手機LINE一下，馬上有線上家教可以解答。

108課綱實施後，學習歷程將逐漸取代急就章的備審資料，需要逐時將活動經歷上傳。
這件事也意味著，學生需更早學習未來生涯方向規畫。
因此由學校、補習班安排進度，學生只需要按照規畫，逐步執行的方式也漸漸需要被取代，
轉變為培養學生自主訂定時間分配，設定目標與執行的能力。

不再為考而考 知識需轉變為生活力
在亞洲社會中，學生常淪為升學主義下的犧牲品，一味的追求高分、好學歷。
108課綱與十二年國教旨在改變這樣的社會現況。
鼓勵學生透過各式各樣的活動參與，運用不同的方式學習。
無論是透過書籍、雜誌，或是多媒體平台，
都可以跳脫教科書，培養靈活思考、組織化的能力。

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